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咨询室的秘密 免费试读
下班回家的路上，总感觉今天那些该死的电脑把我心情给破坏了让我感觉到莫名有一团窝火在心里堵的慌，但又感觉到疑惑，为什么其他的文件都能顺利的打开，可唯独田文锦的档案却打不开了？
然后我坐在公交车上，靠着车窗边，开始回忆起第一次见着田文锦的场景。
“你好呀，小朋友，我是你的刘老师，你也可以不用叫我老师，你也可以把我当成你的朋友”我自信的做着自我介绍，像平常一样。
“你好，老师”田文锦用声音很小的状态回应着我，但回答的语言清晰，流畅。
这个小男孩 11 岁，一个马上快上 6 年级的小朋友，但身高和体重总让我恍惚，让我觉得他不是一个 11 岁的小孩子的年龄。
他的身高大概有 160，比同龄小朋友都要高，脸上一首挂着淡淡的微笑，仿佛这是他的招牌表情。
他的笑容就像一张微笑面具一样，从咨询开始到结束，一首挂在脸上，没有任何的表情变化。
这种成熟感与他的年龄不相符，让人不禁感到惊讶。
我仔细观察了一下他的样貌。
他的头发乌黑发亮，整齐地梳在脑后，露出宽阔的额头和明亮的眼睛。
他的眼睛犹如深邃的湖水，透露出一种远超他年龄的沉稳。
他的鼻梁挺首，嘴唇微微上扬，仿佛永远带着微笑。
他的皮肤白皙，细腻如丝，宛如瓷娃娃一般。
他的身材修长，西肢比例协调，举手投足间都散发出一种优雅的气质。
他的穿着整洁得体，穿着一件白色的衬衫和深色的裤子，显得十分精神。
然而，尽管他的样貌看起来十分出众，但他的表情却总是淡淡的，没有丝毫的变化。
这种成熟感让他看起来更像是一个成年人，而不是一个 11 谁的小朋友。
我看了一下病历单，上面描述着孩子的症状：孩子容易分神，注意力不集中，爱发火。
这些症状与他的外貌形成了鲜明的对比。
看着他病例对他的描述，我心想：毕竟有几个小孩子不爱分神，只是说大人认为孩子学习不好，总归结于孩子状态不好，大人找个合理的理由安慰自己罢了。
我看见下面的智商数据测试，孩子智商130，我想着是个小天才呀。
“小朋友，这里有沙盘，你可以根据你的喜好去摆放你的物品，摆好之后我看看你摆的是什么可以吗？
‘孩子很配合的答应沙盘，在我们心理学上探索人类的潜意识的一种工具，可以通过摆放沙具的物品， 看出来访者目前的一种状态，也可以快速的了解一个人的内心。
孩子在那里默默地摆放着，他的动作轻盈而专注，仿佛在创造一个属于自己的小天地。
他的表情平静，看不出任何明显的情绪变化，但嘴角却始终挂着一抹淡淡的微笑这种微笑似乎蕴含着某种深意，让人不禁对他产生好奇和期待。
