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陈妈妈见陈怡然傻愣着，忍不住推搡她：怡然，快去找苏老师！

我们不跟这个抠门的老师。

陈怡然乖巧的走到了苏老师跟前，一脸讨好的看着她。

苏老师对我挑衅冷笑，随后给了她一块烤红薯，陈怡然眼前一亮，小心翼翼的接过。

陈同学，以后你在我班里，老师不会亏待你的！

看到她这副义愤填膺的样子我就觉得好笑，把这种学生招过去是一件很荣幸的事吗？

她要是知道陈怡然真实面容，会不会后悔呢？

在半个多小时的分班下，意外的是主动跟着我的学生还是三十个左右。

分来分去，两个班大差不差。

选苏老师的家长纷纷鄙视选我这个班的家长眼光差，不知道享福。

苏老师也很意外：你们要是去他们班，以后就没香喷喷的鸡腿吃了。

我趁着大校长和大家都在，向选择我的家长和学生说：在我班里上课的孩子是没有吃的的。

而且从今以后我的教学还会更加严格，你们能接受吗？

有同学说：老师，我们不在乎这一口吃的。

您教育经验丰富，我们想跟着你学习。

也有一些不和谐的声音：她有什么了不起的，我儿子在她班上课，不还是倒数第一。

有家长支持我：赵老师，虽然我们是贫困山区，但我们也不是不讲理的。

你这么几年的努力我们都看在眼里，我们家长信你！

对，从现在开始，你尽管给孩子们上课，要是有不怀好意的人找你茬，我第一个不放过她！

我望着面前一张张充满求知和淳朴的脸，心里流着一股暖流。

这一刻，我忽然觉得我默默发誓，一定要趁着最后关头，把他们全都带出来。

苏老师话里话外的讥讽：教育经验丰富又怎样，还不是不懂变通的老古董。

现在互联网上流行奖励教育。

和学生做朋友才能真正让他们学习。

等我们班学生全都考上985，我评上特级教师的时候，你可别哭着求我。

我没有再说话，我的做法是对是错，明年高考自会揭晓。

分完班后，我花了一节课的时间了解了学生的差距，重新制定了教学计划。

而让我意外的是，经过分班风波，不管成绩好坏，我班里都是知道上进的好学生。

我忍不住问在苏老师班里过来的学生：你们放弃了苏老师那里，不羡慕他们每天都有好吃的吗？

有学生说：她一天就抽六个同学背课文，抽到的才有吃的。

没抽到的同学肯定影响心情，连学习都不想学。

我受不了这样的氛围。

对，我们更想学习，考上大学，去更大的城市，想吃什么东西都有。

我心里一暖，笑了笑：老师这里没有吃的，但给你们准备了别的福利。

在学生们的好奇中，我掏出新到的模拟卷：这都是历年真题，今天就来试试你们的水平。

学生们眼前一亮，全都是对知识的渴望。